Biographisches Lernen junger Frauen und Doing-gender-Prozesse in den Statuspassagen zur Erwerbsarbeit – eine Längsschnittstudie

Laufzeit: 2000 – 2004

Projektleitung: Prof. Dr. Doris Lemmermöhle

Projektmitarbeiter*innen:

Projektförderung durch: DFG

Zentrale Publikationen:

Lemmermöhle, Doris; Große, Stefanie; Schellack, Antje (2006): Passagen und Passantinnen: Biographisches Lernen junger Frauen. Eine Längsschnittstudie

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