Promoting Reflective Independent Learning in Higher Education (PRILHE)

Laufzeit: 2002-2004

Projektleitung: Prof. Dr. Dr. Peter Alheit

Projektmitarbeiter*innen: Julia Kellner-Evers, Anissa Henze

Projektförderung durch: EU-Projekt

Zentrale Publikation: Henze, Anissa (2008): „Das war also wieder das alte Schema…“. Zum Verhältnis von Reflexivität und Autonomie in biographischen Lernprozessen. Eine biographietheoretische Untersuchung am Beispiel von „nicht-traditionellen“ Studierenden.

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